我的世界你懂吗？

     这是一个美国孩子写给父母的信:我的手很小，无论做什么事，请不要要求我十全十美。我的脚很短，请慢些走，以便我能跟得上您。

     我的眼睛不像您那样见过世面，请让我自己慢慢观察一切事物，并希望您不要过多地对我加以限制。

     家务事是繁多的，而我的童年是短暂的，请花些时间给我讲一点世界上的奇闻，不要只把我当成取乐的玩具。

     我的感情很脆弱的，请对我的反应敏感些，不要整天责骂不休。对待我应像对待您自己一样。

     我需要您不断鼓励，不要经常严厉地批评、威吓我。您可以批评我做错的事情，但不要责骂我本人。

     请给我一些自由，让我自己决定一些事情，允许我不成功，以便我从不成功中吸取教训，总有一天，我会自己决定自己的生活道路。   

     有的时候我们都会遇到很多关于孩子的各种问题，我们一定要读懂孩子的心，用孩子的想法去感受孩子的想法，轻轻俯下身子，细心的听孩子去向你诉说，倾听孩子内心的真实想法。

     一个早教中心的老师曾经说过，每个大人都曾经是孩子，也都有一颗隐藏着的童心，种种生活让大人们失去了童心，又找不到开启孩子童心的钥匙。

     父母要跟上孩子的发展变化，了解孩子不同时期的心理特点，了解孩子的兴趣、爱好、性格的变化，理解孩子的欢乐和苦恼，这是保持童心，缩短与孩子之间的距离，心灵接近、心理相通的基础。

    家长的忽视会使孩子“感情阻滞”。

    3岁男孩楠楠从幼儿园回到家时，高兴得手舞足蹈，缠着妈妈给他讲故事当时，恰恰碰上妈妈为工作的事烦心。

   “去、去、去，一边玩去，烦人!”妈妈大声训斥他，楠楠不知自己犯了什么错误，吓得躲在一边不吭声。

   很多时候家长都会忽略孩子感受，孩子的气愤，欢喜，难受，委屈等情绪全部都会藏在心里，不能表达自己心里的感受，家长很多时候没有考虑孩子的感受，如果孩子一直处在这样的状态，慢慢的孩子就和家长失去了信任，以后孩子就会和家长难以沟通，孩子就会变得越来越孤僻。

     金拇指幼儿园园长，通过多年教学经验总结出：两岁以后的孩子，突然变得任性、固执、不听话、爱发脾气，这是正常的心理发展表现。因为两岁之后的孩子自我意识逐渐明确，“我”的概念逐渐清晰，如果成人的语言或行为妨碍了孩子独立的发展需要，孩子就会哭闹、焦虑、反抗，这一时期称为“第一执拗期”

     当我们面对孩子这样的情况的时候，我们可以采取冷处理的办法，让自身先冷静下来，然后在去和孩子细心沟通，孩子兴奋，悲伤，难受都要让孩子把这些情感流露出来，多去倾听孩子的内心，孩子如果做出了错误的行动，比如乱扔东西，动手打人，告诉他这是不对的，及时纠正孩子的错误。