开学季!寓乐湾STEAM科技教育进校园系列活动《关

来源：互联网编辑：wan玩得好手游小编更新：2024-10-30 19:38:45 人气:

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2019年8月30日，兰州寓乐湾青少年科技体验中心（七里河校区）受邀为七里河区联勤保障部队第九四0医院幼儿园的教师进行STEAM科技创新教育的普及活动，以“寓教于乐，慧学慧玩，寓见未来，让孩子成为未来科技世界的主人”为主题的科技活动宣传与培训。

首先，寓乐湾高级编程班的王老师给园方30多位教师讲授创客教育，创客教育是创客文化与教育结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物、鼓励分享、培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。

创客教育的起源是来自美国的车库文化，王老师通过真实的个人案列给幼儿园的老师们生动形象的简述了车库文化的代表人物：比尔盖茨、扎克伯格、乔布斯。

在2014年9月夏季达沃斯论坛上，总理提出，要在960万平方公里土地上掀起“大众创业，万众创新”的新浪潮，形成“大众创业，人人创新”的新势态。总理说：“如果大多数中国人，因为从事挑战性工作和创新事业获得成就感，而不是通过消费得到满足的话，结果一定非常美好。”

张浩是国内创客运动早期的参与者，也是“创客”译名的提出者。创客就是那些愿意动手实现自己想法的人，“动手实现”和“自己的想法”是创客这一概念的两大核心。

创造是人类的本能，孩子们会喜欢玩积木、乐高、折纸，并在做出一些通常没有实际意义或使用价值的东西后，他们感觉到巨大的成就感，原因是什么？就是因为创造的欲望深植在人类的赋性之中。在童年时期，孩子们对周围事物都不甚了解且充满好奇时，我们就已经开始动手实现自己的想法了。当孩子了解了泥巴，同时又想要一座城堡，他会用泥巴来搭建城堡；当孩子了解了树枝，同时又想要一把弹弓，他会用树枝来制作弹弓。即使没有人教，他们也能自行找到搭建城堡和制作弹弓的方法。对于每个孩子来说，他们都经历一遍从零开始“创造”城堡和弹弓的过程。

但在孩子成长为成年人的过程中，对世界的认识逐渐增多，好奇心逐渐丧失。随着好奇心的失去，创造的欲望也逐渐减弱。由于没有创造的欲望，人们长时间没有进行创造实践，使得自己的创造力也慢慢的消失。而在幼儿园的小朋友，好奇心是他们的天性与特点，他们整天会有“十万个为什么”，作为幼儿园的老师要庇护好幼儿的好奇心，并适当的引导与激发幼儿好奇的探究式的提问！幼儿作为祖国的未来，他们将是祖国的建设者，未来的创客家就是我们这些幼儿，故创客教育要从幼儿抓起！

最后，寓乐湾高级编程班的王老师语重心长的对在坐的幼师说道，你们是祖国未来建设者的第一位启蒙老师，你们对于孩子的好奇心，创造力的庇护与引导是非常重要，切记不能让孩子的创造想象力扼杀在摇篮里，那样我们的国家将要损失多少的创新人才！2025年后，我们中国要从“中国制造”转变为“中国创造”，而15年的时间，就是一批学生的培养时间，而美丽的幼师，你们就是在为我们国家15年的计划打头阵，你们肩上不仅是孩子，还有祖国未来科技创新的希望！