这两年，自然拼读好像一下子席卷了全国各地的英语教学机构。

不少英语培训班，对于自然拼读基本上都是夸大鼓吹，很多家长会被迷惑，认为自然拼读是学英语的捷径。

学习自然拼读，一定是以大量听读为基础的。

今天惠智姐就跟大家一起讲解：

1、什么是自然拼读法？

2、乐童STEAM自然拼读课程

3、为什么学习自然拼读很重要

4、学习自然拼读的常见步骤

5、学会自然拼读，就能够完全阅读无障碍吗？

1、什么是自然拼读法？

Phonics，也称自然拼读法，是英语母语国家的孩子学习语言普遍使用的一种英语发音规则。

孩子在完全掌握这种规则之后，能够“见词能读，听音能写”

据统计，80%以上的英语单词符合拼读规则。

自然拼读配合阅读，孩子学英语会更加轻松，记单词的速度也能提升50%。

先给大家看一个自然拼读ABC儿歌视频，就会对自然拼读有初步的认识。

视频来源网络

这就是自然拼读的雏形。

每个字母都有自己的字母名称和字母发音，这两者是不同的。

当字母a的发音后面，紧跟着apple这个词，还有apple的图片，孩子立刻就能联系到a的发音在单词中读作[æ]

通过这样的方式，单词的型和音，就建立了联系。

所以，用自然拼读法学习单词，重点不是单词是由哪些字母组成，而是由哪些音组成的。

音，才是自然拼读法中，最重要的单位。

通过熟悉英语中各个字母和字母组合的发音，来掌握英语单词的发音规律。

用字母a举例说明，a 的字母音是 [ei]，但下面几个单词中的发音（letter sound）是 [æ]。

学习字母a在这个发音时，可以多读首字母是a、发音都是[æ]的单词，孩子就会对a的发音一下子清楚了。

接下来还有更进一步的字母组合学习：

a会和其它辅音构成一个字母组合，如上图 am组合的发音是[æm]

只要替换am前面的辅音字母，好比ham、jam，就会组成新的单词。

虽然看起来单词不同，但读起来是不是一下子变得好简单？

2、乐童STEAM自然拼读课程

Phonics Song系列采用美国流行的一种教学方法，提倡让小孩子通过多唱、多练、多用，逐渐掌握英语的读音规则；

目的是让小孩在通过一两年的学习后，能够具备基本的听读能力，对于不认识的单词，不仅能通过学过的规律认读出，还能基本写出单词的构成；

这是一种帮忙小孩记单词的方法，避免学英语的孩子只能靠死记硬背来记单词，提高孩子学习英语的热情。

以轻松易记的方法，让孩子在歌唱中，循序渐进的认识基础发音。

3、为什么自然拼读超级重要？

掌握自然拼读后，不需要借助音标，就能够读出80％的英语单词；

听到读音就正确地拼写出来，把枯燥无味的背单词变成件简单的事，从而达到事半功倍的效果。

好比【en】这个词根，见到Ben，pen，ten就知道如何发音；掌握了【at】这个词根，见到cat，bat，rat就不会陌生。

世界著名心理学家Marlynne Grant博士进行过一个实验结果证明，接受自然拼读教学的二年级学生在阅读上的学习进度，比没有进行自然拼读教学的学生快28个月，而在拼写能力上快21个月。

美国教育家 Richard Adamss经过研究，也得出了类似的结果：从小开始就用Phonics方法阅读的孩子，阅读能力超越了同龄孩子至少两岁。

自然拼读比较适合低龄小朋友（一般是小学三年级以下），通过直接学习26个字母及字母组合在单词中的发音规则，从而达到看到单词就会读，听到单词就会拼的学习目的。

自然拼读能够解决80%的单词发音规律，而另外剩下的20%就要靠音标来解决了。虽然自然拼读对于孩子来说比较有趣易学，但在学习自然拼读前也需要有大量的听力基础以及基本的常用字的了解。

学习自然拼读目的是为了孩子更好的阅读，遇到陌生的单词能做到见字会读，所以需要通过大量的阅读去运用才会更有效。

4、学习自然拼读常见的步骤

孩子们学习自然拼读，都是从简单到复杂。

一般来说，孩子们会用大概至少一年时间，进行英语启蒙，包含：英语儿歌，英文绘本，英文游戏，英文动画等的浸润和接触。

之后，要起码用至少两年时间，将自然拼读的基本规则学完。

这个过程中，英语阅读是必不可少的。

下面我来说说学习自然拼读的常见步骤：

学习字母的发音规则

开始学习时，都让孩子体会首个字母的发音方式。如下图：

有很多教材都是依照A-Z的顺序来学，也有的教材或者自然拼读书籍，是依照字母的使用频率高低来学习的。

例如，在英语中，s, a, t, p的使用频率非常高，所以就先来学习这3个字母和字母发音。

使用频率最高的先学习，使用频率较低的后学习。这种方式的好处，是孩子们可以即学即用。

短元音的发音规则

短元音组合，一般指的形式是：一个辅音+一个元音+一个辅音

例如：jam, bat, map, man, big, bit, lid, red, let,mom, log, lot, sum, tub, but...

长元音的发音规则

比较常见的长元音组合有：ee, ea, ai, ay, oa等

例如：Keep, beat, mail, pail, day, stay, goat, coat等等

复合元音的发音规则

分离元音组合的发音规则

分离元音一般形式：一个元音字母+一个辅音字母+e（不发音）

例如：lake, make, kite, like等等

孩子们在循序渐渐的学习中，搭配阅读，随着听音辨音能力的增强，规则的掌握，英语能力也会随之提高。

当然，这只是自然拼读的一角。自然拼读的字母组合是非常多的。

5、学会自然拼读，就能阅读无障碍吗？

不论用什么样的方法来学习，都不可能只通过掌握方法，就能达到掌握一门语言的目的。

自然拼读在英美国家的作用，是为了让孩子们能更好地去阅读。

学习自然拼读，对于我们中国孩子来说目的有两个：

一是不用再学音标，就能更准确地读出单词。

二是提高阅读能力。

但归根结底，都离不开音与词的对应。

这样看来，我们的英语儿歌，有韵律的英语绘本，好玩的英语动画片，都是提高听力词汇的好材料哦。

掌握听力词汇，是为了更好地学习自然拼读，学好了自然拼读，是为了更好地阅读，这就是一个连锁反应。一环扣一环。

根据经验，一周两次的自然拼读课程，最少搭配每周最少10本相对应级别的书籍来阅读，才能包管自然拼读学习的效果。

好比，刚开始学习自然拼读时，每周搭配Raz分级读物，听看10本aa级别的书籍，才能和学过的规则相互对应，互相巩固，达到预期的效果。

         关于我们         

乐童STEAM创意科学馆，专注于青少年创新教育及数字化制作技术在创新教育方面的应用服务。主营业务是为各大/中/小学校园提供设备、工具、材料与教学多位一体的整体解决方案，包含校园科技教育、特才艺培养的建设（设备、工具、材料、空间布置与网站平台）和运营（STEAM 课程、师资培训、学科竞赛、活动策划）、数字化制作项目培训。

我们的配置

拥有科技文化展示区、主题沙龙交流区、数制科技实践区的三个区域的科技培育场所，配备满足科技文化活动开展的软、硬件设施，营造具有水乡特的科技实践环境。

▼运营服务▼

▼课程案例▼

目前成功合作对象有中山大学附属小学、东荟花园小学、坑口小学、松溪小学、市桥中心小学、大盛小学、古梅中心小学、古梅第一小学、大步小学、麻涌镇第二小学、麻涌镇第三小学等多所小学，以及雅正幼儿园、古梅中心幼儿园等多所幼儿园；通过与学校合作，提供课程服务，目前在科技创新教育方面均获喜人成绩。

▼课堂展示▼

联系我们

指导老师：郑老师

联系方式：18578779290

长按二维码关注我们