1、《空间的创想》——高层建筑创意与模型展示项目   指导教师：青岛二中屠晓蓓、袁璟

      本课程是青岛二中高二美术创意课堂“建筑主题”的实践项目，在前期课程中学生对中外主要的经典建筑风格特征进行了全面的赏析，对建筑艺术的理论学习激发了学生的创作热情。

      本项目要求学生打破现代高层建筑的局限，创想新型建筑的功能主题，实现高层建筑功能设计的个性化，造型设计的多样化。

      在功能主题的基础上创造性地进行空间设计，设计中巧妙运用美学原则、数比规律等进行空间尺度的设计，运用各种支撑结构和组合结构实现空间的分割和搭建，从设计草图到模型制作分层推进呈现设计创想。

      在模型制作过程中需要小组合作手脑并用，通过对空间的立面、结构形式及空间造型的触觉体验，在多学科的交叉碰撞中提升空间智能，这些对正处在动手能力、智力、创造力快速发展阶段的高中学生是十分有利的。

2、《金声木语》——金工与木器创意加工项目 

      本次展览旨在推进基于项目式学习的通用技术教学改革，以学生为中心，营造浓厚的学习氛围，加强示范与交流。通用技术学科将创新思维、创新原理、创新技法、工艺与流程、人体工程学等融入一个项目开展的全过程，力争让学生获得更好的实践体验，以实现技术素养和创新能力提升。

      本次展览作品皆出自课堂实践，同学们设计制作的鲁班锁外观精炼，内部有缺，缺缺相合，榫卯相扣，设计难度相当高。

      同学们设计制作的开瓶器或简洁实用，或设计精巧，或手感舒适,或方便省力，皆有其匠心独运之处。开瓶器虽为小件，但其设计却要统筹省力杠杆、功能部设计、整体融合等多方面的要素；开瓶器材料虽然简单易得，但其制作却经划线、锯割、锉削、表面处理等多道工序。诸如木戒、发簪亦如此，小件虽小，精益求精，锲而不舍。

      成果展是同学们自身的努力的结果，也是老师们辛勤指导的结果。愿本次成果展能够为大家提供相互学习和借鉴的平台。

学生制作活动

3、《纸-艺》——立体纸球创意设计项目    指导教师：青岛四中赵倩

      立体纸球创意设计课程是青岛四中综合实践课程中的一个门类，深受同学们喜爱。立体纸球以基本型“圆部式”为单位，通过拼接、穿插与组合，将一张张平面的纸折叠成形状百变、炫丽奇妙的立体纸球，极大的锻炼了孩子们动手动脑的能力。在基本组合形式的基础上，从小到大，从易到难，进一步引导学生进行配和组合，甚至还可以以圆部式组合为单位尝试创作其他的组合样式，这就进入了作品的创新阶段。

      此次立体纸球的创作从巧妙构思到动手完成，完全是同学们精心设计、独立完成，是一项奇妙的探索之旅。对于学生的空间智能和操作能力有实质性的提升。本次展览展示了青岛四中2018级学子们新奇的创意思维和综合实践课程的新探索。

欢迎大家莅临观展！