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千里相约,携手共进——记我校中新STEAM课程教学

来源:互联网 编辑:wan玩得好手游小编 更新:2024-11-01 11:49:12 人气:

滨海的秋天如熏熟的温香,醇厚柔润;

南国的清风似行吟的诗人,飘逸脱俗。

9月23日,来自新西兰的Judith Puch和Kim Henry老师一行4人来到宁波滨海国际合作学校,就STEAM课程教学进行探讨交流。




专家介绍

Expert Presentation



Kim Henry

毕业于奥克兰大学,教育硕士学位。她有20年以上教龄,作为学校里4-6年级教师组长,勤勤恳恳,广受称赞。在教学工作方面,她坚持反复看关于教学的参考书籍,刻苦学习他人长处,领悟其中的教学艺术;在备课过程中,认真分析教材,擅于根据学生的实际特点及教材设计课程。



Judith Puch

毕业于梅西大学,商科学士学位,教学和数字化应用硕士学位。自2007年起任教于新西兰西海岸学校(West Harbour School),拥有12年教龄的她专注于培养并提高学生的数字化能力,以此来帮忙学生们适应当下快速发展的信息化社会,利用自己最为擅长的学科领域(科学、数学、艺术),展示给学生们最丰富有趣的课堂。与此同时,Judith老师也是学校理事会的教职员工代表。




座谈交流

Panel Discussion



在南山书屋,刘飞耀校长,汪庆东、殷光举副校长,黄显军主任对来宾的到来表示欢迎。国际部王晓菲老师同声传译。刘飞耀校长期待两位专家能够将STEAM课程的清新之风,吹遍滨海,惠及学子。



漫步校园

Campus Tour


徜徉在秋日滨海,优美的自然环境,优雅的校园文化,优质教育资源令来宾感叹不已。



课堂风采

Demo Class



赵波老师《神秘的框架》,层层深入,孩子们在小组活动中自我习得。























Kim老师《塔》,任务驱动,情感体验,孩子们在游戏中寻找探究的乐趣。

























研学分享

Communication and sharing



殷光举副校长表示,新西兰STEAM课程在设计、研发、实施等方面积累了先进的经验,形成了完整的体系;宁波滨海国际合作学校也一直致力于STEAM课程教育的创新和推广,并在教育改革的道路上形成了滨海特。期待两位专家传经送宝,为滨海远行扬起清风。

Kim老师从求学、执教经历讲起,教师需要耐心和终身学习。她从自课堂实例出发,讲述STEAM课程是基于思维的开放,培养孩子的探究能力,引导学生自主学习,实现自我成长。

座谈会上,老师们也就如何定义教材,如何评价学生,如何实现德育等问题,与专家们进行了热烈的讨论。

宁波滨海国际合作学校作为北仑区STEAM教育探索的试点学校,致力于为孩子们提供最优质的教育资源,让滨海学子身处课堂,放眼国际,心向未来!

来源:小学部

文字:张    天

图片:张    天  刘超颖  林欢楠

编辑:刘超颖   陈香丽

审核:汪庆东  殷光举

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标签: 千里相约,携手共进——记我校中新STEAM课程教学
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