STEAM教育为什么在美国这么重视？中国为什么要引进提倡？

STEAM教育有两点非常值得借鉴和学习：

第一，注重学习与现实世界的联系；

第二，注重学习的过程，而不是体现在试卷上的知识结果。

第三，注重学习和思考的方式，而不是注重知识点的背诵。

潜心进行专业的课程研发

STEAM理论倡导孩子超学科学习概念，注重学习与现实世界的联系；在学科之间，相互支撑，相互补充，共同发展。在相互碰撞中，培养各方面技能和认知，强调孩子的主动探索精神。京航国际研学注重课程体系的整体性设计，注重课程深度的挖掘。京航国际研学在产品研发上做重点的资金技术投入，容纳核心科学技术人才，组建属于自己的课程研发团队，保障产品的迭代更新能力！

教学目的是借助学科理论知识，培养学生的综合能力。教师的每一句提问，每一句鼓励，每一句引导性语言，甚至是对课堂的控制，都是专业素养的累积。专业敬业的老师，能够在上课过程中引导学生往学科思维方向靠拢，起到潜移默化的作用！

探究式学习

真正的STEAM教育，是遵循科学探究的流程或工程实践的流程的，这是一个项目化的课程设置，教学方式以项目为周期，带着孩子去探究或实践，在这个过程中让孩子自己建构知识和技能，达到培养内在的综合能力的的目标。

清晰明确的学习评价体系

优质的STEAM教育课程需要有明确的评价体系，教学目标分配应该是三分之一的知识，三分之一的技术能力，三分之一的综合能力。技术能力和综合能力需要明确的教学环节进行支撑。