近年来，随着互联网、人工智能等科技高速发展，科技携手教育越发成为一种潮流，从美国火到全世界的STEAM教育已然进入国人的视线。

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STEAM是一种教育理念，有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式。不难理解，STEAM是这五个单词的缩写：科学（Science），技术（Technology），工程（Engineering），艺术（Arts），数学（Mathematics），是五种学科融合的综合教育。

最主要的是培养孩子发现问题、分析问题、解决问题的能力，融入了跨越多种学科的知识。

目前中小学最广泛应用的课程模式是分科教学模式，即数学、物理等学科教师负责教授各自科目，很少重视学科之间的联系。

然而，在机器人编程学习中，他们必须超越学科的界限进行思考。机器人编程不仅跨越了STEAM教育的五种学科，还跨越了更高级的领域，科目涵盖无线通信、数据加密解密、机械工程、电子工程等。

机器人编程激发创新意识和培养逻辑思维为教学主线，通过项目式课程学习 （PBL)，形式多样、有趣的项目设计，循循善诱，互相启发，充分激发孩子们的创造力、表达力、独立思维及研究能力、团队合作、对抗能力及公众演讲能力，尤其是机器人编程能培养孩子复杂问题的解决力，初步达到理论与实践相结合、从互动启发式教学逐步向孩子自由发挥、激发主动探索解决问题的赋性靠拢。

当前机器人编程教育正处于发展期，逐渐成熟，但格局较为分散。但是机器人+编程仍然是目前STEAM教育最主流的培训项目，机器人+编程是STEAM教育的最佳载体。