在上一篇文章中小编有着重讲这个问题，想象力和创造力不是凭空出来的，只有经过反复练习的输入才能有想象力和创造力的输出，详情点击“标准搭建学习会限制孩子想象力和创造力吗？”查看！

大部分的家长发现喜欢机器人、喜欢积木的是男孩，所以如果自己的孩子是女孩，觉得上不上乐高也无所谓。而一般也认为，男生更适合动手类和理工导向类课程，其实不然，女孩其实也非常适合乐高课程。从教育角度说，孩子的某种智能，如空间智能、逻辑智能，只有进行不断地训练，才会变得更好。

人都有智能强项和智能弱项之分，教育的目的是要不断加强和改善智能弱项，促进和发展智能强项，这样的人才是全面发展的。

有很多家长朋友认为女生的空间结构感、逻辑思维不如男生，这种认识或许在一定程度上来自经验判断，但正因为这样，我们更需要加强对女生这方面的训练和培养。

STEAM的编程和一般的编程课质的区别就是软硬件结合。

STEAM编程课将搭建和编程完美融合，让枯燥的编程应用到搭建作品中，小朋友们发现他们通过电脑编的程序能够“动”起来了，这样的方式很好地培养了他们编程的兴趣。

让他们在玩中学，做中学是STEAM编程的特色之一。