接着小英老师展示小天平以及它的部件构成，分发制作部件，现场一下子沸腾起来。

喜欢动手操作的小朋友，玩弄起这些零件，同桌两个一起研究，一个搭一个找，一个拿一个拧，小小的天平在他们的手里一个一个地出现了

小英老师则在关键步骤里给予讲解。最后展示交流，同桌两人大胆拿起天平，在小英老师的采访中跟其他小伙伴讲述搭建过程中遇到的困难以及解决的方法

快乐的课堂上，

同学们认真学习的表现非常值得表扬和肯定

他们像科学家、工程师那样思考问题、探索问题、解决问题，既锻炼了动手能力，也增进了合作的意识，这样的课真让人喜欢！

这次的STEAM课程在同学们依依不舍中结束，真期待我们每周都有这样的课程。