接着老师拿出了两种纸，询问小朋友们为什么一张纸剪出的小鱼能动而另一种却不能动？小朋友们有的说是一张更薄另一张更厚，有的说一张透明的一张不透明。小朋友争先恐后的回答，老师耐心的解答着，原来这种会动的鱼用的纸叫做“硫酸纸”而另一种不会动的只是普通白纸。一种纸受潮膨胀弯曲了会动，另一种则不会。

在弄清楚原理之后，助教老师给每位小朋友都发放了“硫酸纸”剪出的小鱼以及“普通纸”剪出的小鱼。并发放了水彩笔，让每位小朋友都能发挥自己的想象，涂画出一只属于自己的小鱼。

小朋友们认真的画着属于自己的小鱼。

画好的第一位小朋友来到老师面前，试了她的小鱼，哇!真的动起来了！小朋友和老师一起欢呼了起来。

不仅能让社区儿童进一步了解科学，锻炼他们的动手动脑能力，培养研究和创新精神，更是为社区儿童提供了一个交流与学习的平台。同时，也为布局友好的社区环境和建设社区文化，迈出了新的一步。