【课例分享】双师STEAM特色课 水中航行器
来源:互联网 编辑:wan玩得好手游小编 更新:2024-11-05 00:40:57 人气:
水中航行器
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课程难度
课程难度:
小学低★★
2
课程时长
课程时长:
50分钟×4课时
3
课程目标
初步了解船的发展历程;
尝试为未来设计制作一艘水上交通工具;
明白浮力在物体上的作用;
简单运用电路知识丰富作品造型;
通过运用缺点列举法,找到改进水上交通工具的方案,帮忙学生提高发现问题、解决问题的能力。
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课程简介
说到水上交通,你通常会联想到什么?轮渡?游船?或者是快艇?但如果我说,水上交通不仅仅只有坐船,甚至还能直接从水上“飞”过去,你是不是不信?本项目课程的学习,调动学生的想象力,通过了解水上交通工具的种类以及他们乘坐它们的体会,分析现在的水上交通工具哪些地方需改进,根据发现的问题,尝试设计制作未来造型新颖、功能强大的水上交通工具模型,帮忙学生提高发现问题、分析问题、解决问题的能力,激发学生的想象力与创造力。
学生手册
Q:老师直接上这样的课程难不难?
A:我们的课程以双师的形式展现,将所有的知识讲解部分由线上老师讲解,线下老师只负责走课程流程,理论上老师备课半小时即可。
Q:课程的产出物是什么?
A:学生通过课程手册设计并实践自己小组的设计想法,各组产出风格不同且便于展示的作品。
Q:课程实施条件?
A:含有电子大屏或电脑+投影,有无线或有线网络覆盖的教室即可。
Q:项目包含怎样的落地支持与配套服务?
A:包含项目从0-1的售前支持,落地协助,教师培训,售后服务四项内容。
Q:课程的应用场景?
A:可应用在课后服务,社团课,综合实践,特色课等。
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