为了推进STEAM教育的发展，着眼STEAM教育的发展，丰富教师对STEAM与创客教育专业知识。今天下午14：30北京景山学校吴俊杰老师深入继红小学进行专业讲座，吴老师就STEAM教育价值、课程内容、学习方法、评价等问题进行深入的讲解。参加培训的老师有各校教学校长、信息技术学科全体教师、科学学科全体教师、综合实践全体教师。

听完吴老师的讲座在座的老师都感觉受益匪浅，了解到本课程有很高的教育价值。STEAM 教育代表目前国际上一种新的综合学科布景下的教育思潮，是一种重实践的超学科教育理念。有别于传统的单学科、重书本知识的教育方式，STEAM 教育倡导将各个领域的知识通过综合的课程结合起来，加强学科间的相互配合， 发挥综合育人功能，让学生在综合的环境中学习，在项目活动中应用多个学科的知识解决问题。STEAM 课程种类繁多，目前主要以机器人教育、儿童编程教育、3D 打印教育为主。 较之填鸭式的传统书本教育，STEAM 教育具有：

（1）激发青少年好奇心；

（2）培养青少年动手能力；

（3）引导同伴之间进行合作；

（4）锻炼青少年解决实际问题的能力等特点。

以下是吴老师讲座中的精彩瞬间！