为深化学校主课题及省品格提升项目工程研究，提升文萃儿童积极品质与学习技能，探究“体验·发现·建构”的学习历程，全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力。11月26日，苏州工业园区文萃小学“STEAM”课程项目推进会在学校五楼会议室召开。8个项目组正副组长参加了此次会议，教科室刘洁主任主持会议，凌红校长参加了此次活动。

首先，由各项目组组长汇报实施进程以及成果形式预设。大运河组项目组以“运河知识知多少”为中心开展了运河展馆参观采访、运河知识大比拼、我画运河、我为运河写首诗等活动，充分调动了孩子们研究的积极性，对运河的历史、人文等方面也有了充分的了解。趣玩项目组进行了一些科学器具体验的活动，并对科学器具进行了原理分析和解释，让学生通过网络和信息技术在木制家具上进行创新实践使用。建模项目组让孩子们研究设计多功能笔筒，由此了解古今中外不同笔筒的作用，并通过自己的知识，运用3D打印技术设计多功能的笔筒。物型项目组进行了微景观的设计。耕耘项目组进行农耕文化的学习，并将运用现代化的灌溉技术。新媒介项目组为学校输送了很多优秀的主持人及小记者。实景造园项目组进行了校园实地丈量，文献资料的收集，将有效改善“一琴一坐园”鹅卵石小路绿化的情况。

接着，各项目组对接下来的活动进行经费预设，并商定采购清单。

最后，由凌红校长进行活动总结，凌校长指出我们的活动要以生为本，要有发展的眼光，培养孩子解决问题的能力和“我能创造什么”的意识。她还指出要保存过程性资料，成果展示不仅要有动态成果展示，还应该有场域的静态展示。

在本次推进大会中，老师们从教育改革发展全局的战略高度深刻认识“STEAM”课程的重要作用，并大胆地尝试将新的理念融入到教育教学中，有力、有序地推进“STEAM”课程的开展。