2019年12月10日，由北京势动教育科技有限公司承办的2019年下半年丰台区STEAM教师专项培训项目结训仪式在北京教育学院分院建欣苑校区顺利举行。

北京教育学院丰台分院师训办张海英，北京势动教育有限公司创始人杨明亮，北京势动教育有限公司课程研发总监韩冰以及培训班中所有中小学及学前教育68位老师共同参加了本次结训。

结训仪式上，北京教育学院丰台分院师训办张海英作为主持人介绍了与会领导及嘉宾，并带领大家回顾了整期培训的精彩环节。

通过回顾为期三个月的培训视频，大家都看到了每个学员在整个STEAM学习过程的点点滴滴，不只是在对STEAM教育理论知识熟知和探索，还通过换位体验整个STEAM课例设计小组成员合作制作出自己的作品，在这个基础上依据小组教师们的学科布景设计制作可实施的课例设计。最后老师们还去参观学习了北京市八一学校和北京十二中南站学校等走在STEAM教育前端的学校，在这漫长的学习培训过程中，不只有体验课程欢乐，还有满满的收获。

就在当天上午参训各小组对其课例设计进行了展示与汇报，评委老师对各位小组设计的课例展示汇报作出评价，并对各小组的课例设计做出了点评与优化指导。

通过对课例的逐项讨论，最终在15个课例中评选出3个优秀课例（即小学组第6组《生活中的“亭”》、中学组第8组《家庭特色展台设计》、学前班第14、16组《神奇的船》），这些优秀课例不止在课程设计中体现着老师们对STEAM的深刻理解，还体现在课程在校落实展现包含后期与专家的磨课以及实际上课后老师自我的反思与改进。在结训仪式上，杨老师及韩老师向现场优秀学员、优秀课例进行颁奖。

通过优秀课例设计的评选，可以看到获奖老师们的兴奋与激动，从这些课例中更看到了他们在真正的成长与真正的收获。

作为学员代表的常颖老师在现场发言时讲到：我们学校开始课程要改革，进行项目化学习，评价量规也要改变，作为一名美术老师，理念要变，教学方式要变，才能符合学校现在的教学模式。在参加STEAM学习的每一次的培训学习都是为了更好的教学，这一次我却是带着不舍与收获结束，从第一次培训听新鲜，到每次培训带着问题来求解，我感觉我收获了很多。

最后，北京势动教育有限公司创始人杨明亮为本次培训进行总结，杨老师从最新的教育政策资讯入手，到STEAM教师能力评价标准，再到这期课程中实际学习和应用的STEAM教育相关的理论知识进行了一番回顾总结，从宏观的角度带领老师们了解STEAM教育理论的必要性和优势，后期对STEAM师训的进阶培训也进一步将展开。

最终，每个老师都取得了由北京教育学院丰台分院颁布的结训证书，老师们表示通过这个培训过程获益匪浅，2019年下半年丰台区STEAM教师专项培训项目结训仪式也圆满结束。

STEAM教师专项培训对培养跨学科教学能力具有重要的指导意义，通过培训使老师们对STEAM教育内涵以及课例设计都有了深度的理解，相信丰台区STEAM教师专项培训能培养出越来越多的STEAM教育精英。