从昨天开始，我们团队都在家停工了。我本身长久在美国长途任务，天然很习惯，但对国内的小同伴来讲，全部团队完全的线上任务还是头一次。后果十分顺畅，德律风会议、任务安置、沟通探讨等等都没标题问题，大师元气满满士气十足。是的，没被病毒战胜的我们，终将加倍强大！

不外呢，也有个小bug。

德律风会议中时不时有些布景噪音，要不是叮叮当当的拍玩具敲桌子，要不是动画片叽里呱啦的声音，再有就是娃不耐烦的呼唤“妈妈，你还要多久……”

相信这也是许多家长此刻的困境。本身的状况是调整过来了，但孩子开学远远无期，一边要休会任务，一边要当babysitter，任务不克不及大意草率，娃也不克不及纵容 听任散养，好难。

怎么办？

许多线上学习课程已纷繁来救火了，固然学习是需要的，但关于天生好动，特殊是低年级的孩子来讲，长时间宅在家，不免烦躁难耐，与其坐等他上房揭瓦，不如主动提供更有味，有意义的活动。

今日就来给大师保举一个十分不错的线上STEAM学习营，既能帮你把孩子“操作住”，又让他大有所获！

首先，来解释一下STEAM。

这年头作为一位存眷孩子教育的家长，一定不止一次地听到过STEAM，它是近几年教育范畴很火的一个词汇。

STEAM是五个英文单词，真理(Science)、技术(Technology)、工程(Engineer)、艺术(Art)和数学(Math)的缩写，下面这个图挺形象：

虽然是5门学科的缩写，但其实不是复杂的叠加，STEAM教育夸大的是通过项目探究和入手实践，让孩子在实在情形中以解决现实标题问题的方式将多门学科常识畅通领悟贯穿。

要害词是项目和实践，所以STEAM特殊合适在假期，孩子有比拟大段时间的时候来举行。

美国孩子冷暑假参与的Summer/Winter Camp，有相当大的一局部就是STEAM类型的。这里得说明一下，老美所说的Camp和我们通常了解的孩子跟着组织往活动，在外过夜的“夏/冬令营”不一样，它指的是全天或半天的课外班，家长按时接送，孩子像平常上学一样由教师带着学习、活动，费用一周大概在200-500美元不等。

逃逃之前参与过许多，我发明STEAM教育实现起来其实不复杂，其实就是让孩子入手实践，做一些有针对性、能把各个学科常识融合进入的真理小项目，然后在项目进程中通过实践、思考，在体验中往把握和了解这些常识。

美妙的是，这些项目其实不必定非要通过参与Camp来实现。每次假期前，逃逃学校的教师城市给家长一个长长的清单，外面就有许多STEAM学习的资源，有时逃逃假期回国，依旧可以通过这些资源和美国的同学们坚持同步。

今日我要和大师分享的就是一个很酷的网站，上面有多量的STEAM项目实例，并且介绍得很详实，孩子们在家完全可以跟着免费上原汁原味的STEAM学习营。

比如下面这个投石机的项目：

目的是用在家里能寻到手的材料做一个投石机，制作完成后，再寻一些不同的物品做检验测验，比拟、测量、记载不同分量的“石”能投出的距离，探究、思考面前的情理。

投石机一眼看起来挺复杂，但要从零开始寻齐材料、制作成形并非易事。还要思索什么外形、颜色的材料能让投石机更美不雅，孩子需要调动“Art艺术”审美视力往寻寻，比如雪糕棍、小木条、橡皮筋、小石子等都是可以胜任的基本原材料。

在入手制作进程中，孩子会发明平常在数学里学到的“三角形的不乱性”不是空穴来风，实践证实投石机的底座支架制作成三角框架确实十分坚固稳妥，并且也发明了要让两根木条站稳，得在它们之间加一条“横梁”。

底座支架完成后，制作、安装最主要的投石臂时，恰是“杠杆情理”的完整暗示。在这个进程中孩子会体会到，要想放在瓶盖里的物体被抛出往，别的一端的石头必需得有相当的分量，同时，为了物体被抛得更远，支点的选择也很主要。

固然，投石机其实不需要做得和网站上的一模一样，孩子完全可以依据本身寻到手的材料自在发扬，要害是它最终能“任务”就好。

制作完成后，便可以试一下效果了！网站上有具体的检验测验说明，请孩子增多或缩小短臂端的分量，或许把瓶盖固定在长臂端的不同位置，看看效果有什么不同。

然后，再寻来一些不同分量的物品，看看它们各自能被抛多远，抛出的距离有什么不同，和它们的体积有关系吗？和它们的分量有关系吗？虽然是英文网站，但有清晰的配图孩子很随便懂得，趁便把英文也补了^_^

把每次检验测验的数据记载下来，寻一寻它们之间的规律（网站上提供了这个记载表的下载）：

半途而废后，网站上会提示家长给孩子讲讲这个小项目的物理情理，为什么罢休以后，瓶盖的一端会翘起来，放在外面的物品被抛出往呢？为什么越轻的物品会被抛得越远？这像不像我们平常玩的跷跷板？

比如，当一个肥胖坐在一边，别的一边可以要三个小知己一路坐上往才干和肥胖均衡，这时候假如此中两个小知己忽然走开，只有一个小知己坐着，那这个坐着的小知己必定会被弹飞的。假如孩子能了解，还可以持续学习下“动力×动力臂=阻力×阻力臂”的公式情理。

相似这样的STEAM小项目网站上有许多，比如测试一下小球的弹起高度和它的温度是不是有关系？

造一座桥，然后测一下它的最大承重是几许？承重和什么有关？

有合适低龄孩子的项目，比如做一些不同大小的鼓，听听它们的声音有什么不同，声音的大小和鼓的高度有关系吗？和它的宽度有关系吗？

大点儿的孩子，可以做更复杂的项目，比如做个复杂些的“乐器”，听一听声音的凹凸和橡皮筋的粗细有什么关系？

把你的发明记载下来。

而关于更大一些的孩子，则可以检验测验像投石机这类更复杂的项目，比如把家里的积木块应用起来，实践感受一下“滑轮”的力气：

或许研究更形象的物理现象，比如“电”：

我把这个网站的地址，和逃逃教师保举的其他STEAM资源整理 收拾了一下，有需要的同学在我们公号回答“STEAM”便可提取。

（留心不是在文章下面留言哦，是点击标题下方的“东西儿童教育”，进进群众号以后，点击底部“文章”左侧的键盘图标，会出现像微信谈天一样可以打字的中央，在那里输进并发送“STEAM”就会收到主动回答啦～）

正如千妈在昨晚的分享文章中所说，“不管疫情什么时候完毕，生活老是要持续的，再不跟娃安置计同等下，假期完毕就彻底散掉了。”

尽管还没有明确的日期，但距分开学一定也不多 不久不多了。不如就从此刻开始，和孩子一路安置好天天的平常，该学习时学习，该玩时也玩得有意义有收成，不虚度这段特殊的闲暇时间，也顺利过渡到下学期。