其实，“玩”是宝宝很重要的学习过程，从“玩”中认知世界，从玩中增强与父母的亲子关系。

之前分享过小月龄宝宝的亲子游戏，家里孩子是这个月龄段的，点击图片可以查看，对应月龄段的亲子游戏：

今天分享的是9-10月龄适合玩的亲子游戏。

与宝宝的任何互动都应先了解他的生长发展特点，否侧就会变得无趣，甚至可能是揠苗助长。

大运动发育水平：

 坐得稳，爬行好，会扶着站立，能双手扶着栏杆，一边移动小手一边抬起脚在围栏里横着走。能扶着栏杆，弯下身捡地上的玩具。

精细动作发育水平：

手的活动更加灵巧，会用拇食指捏取小东西，会将手指放进小孔中，能把玩具放进容器，能从抽屉中或箱中取玩具。

认知发育水平：

看镜子里的自我形象，认识自己的存在。会探索周围环境，观察物体的不同形状和构造

语言发育水平：

能有所指的叫“妈妈”。懂得一些词义，建立了一些言语和动作的联系，懂得“不”的含义。

社交发育水平：

 交往能力增强，会拍手表示“欢迎”，摆手表示“再见”。

大运动家庭游戏

1.自己捡玩具游戏：细心的妈妈会发现这个时候宝宝特别爱扔东西，给什么就扔什么，玩得不亦乐乎。这时候不妨转换思维让宝宝自己捡玩具玩。会站的宝宝扶栏蹲下捡玩具再站起来，对宝宝来说不但考验他腿部的力量和全身的平衡感，还能让宝宝学会执行任务。家长可以找一些容易抓握的玩具，当宝宝扶着栏杆站立时，把玩具放在他的脚边，逗引宝宝自己蹲下捡到玩具。这个游戏可以根据宝宝的能力慢慢加大难度，好比刚开始时给宝宝捡不会移动又大小适宜的玩具，等他做得很好了之后，可以让宝宝捡球或把玩具放远一些。

2.障碍爬游戏：宝宝一旦发现自己能站了之后，对自己的能力非常有自信，很可能就会对爬失去兴趣了。但爬行对宝宝来说仍然非常重要，它能帮宝宝建立更好的感统协调，也能让这个月龄的宝宝自由探索世界。所以家长还是要多创造机会让宝宝爬行。家长选择一些大的纸箱或是大积木，大毯子，在地垫上布置成各种各样需要宝宝钻，爬的障碍物，用宝宝感兴趣的玩具逗引他穿越障碍。但家长需要特别注意宝宝的平安，防止他从高的障碍物上摔倒或扶着不稳当的物体站起来而摔倒。

▼点击以下图片可以查看更全的爬行游戏。

精细动作家庭游戏：

1.彩球回家游戏：家长选择一些彩鲜艳，大小不一的球，在宝宝面前演示将球放入盆子的游戏。告诉宝宝这是把球送回家，请宝宝和你一起玩。宝宝会通过送球回家，学会调整小手捏取球的姿势，学会手眼协调放球入盆。等宝宝做的很好了之后，还可以请宝宝送小球回纸巾筒，加大游戏的难度。

2.开瓶盖游戏：9、10个月的宝宝模仿能力增强，可学习双手配合玩各种玩具。家长可以给宝宝准备一个带瓶盖的小塑料瓶，先示范打开瓶盖再盖上瓶盖，然后让宝宝自己用手指捏瓶盖学习打开。

认知家庭游戏：

1.拉玩具游戏：家长抱宝宝坐在桌前，在桌布上放一个宝宝喜欢的玩具，把玩具放得较远，以致宝宝不能直接够到。演示给宝宝看，拉动桌布就能把玩具拉到自己面前，引起宝宝的兴趣，然后让宝宝自己拉动桌布，拿到玩具。9-10个月的宝宝具有了最初的思维能力，开始会解决简单的问题。家长可以通过给宝宝设置一些小障碍来锻炼宝宝的思维能力。

2.看书游戏：当宝宝情绪好时，给他简单的画册看，如动物，人物，水果等画册。家长把宝宝抱在怀里，指着画册上的物品说：“这是狗，那是猫”，还可以模仿动物的叫声，引起宝宝对看书的兴趣。当宝宝自己有兴趣翻书时，可让他自己去翻，让他自己指书中的物品，家长帮他说出来。看书的游戏对宝宝的认知有很大的促进作用，还对宝宝的手指灵活性，语言能力都有好处。

语言家庭游戏：

1.如何与宝宝说话：要面对面与宝宝说话。说话要清晰，节奏较慢。家长和宝宝一对一地不间断说话，可以使宝宝早些说话。要与宝宝说那些看得见的东西。如果你说的东西在眼前或你说的动作正在做，这样容易使宝宝建立语言和事物的联系。要说那些宝宝感兴趣的东西。感兴趣的事物名称容易使他记住。说某种东西时，要用手指给他看，对所说的东西指指或动动，当宝宝指着他想要的东西，要帮忙和鼓励他，边指边把想要东西的名称说出来。要试图理解宝宝的话。当宝宝说出1或2个字时，要抱抱或亲亲宝宝，表示赞扬，要使宝宝经常连结愉快的情绪来说话。

社交家庭游戏：

1.打招呼游戏：家长在平时带宝宝出门散步时，应多制造机会让宝宝与他人交流。9-10个月的宝宝很多学会了一些交往的动作，好比招手，拍手等。当遇到熟人时，鼓励宝宝做出这些动作，让他感觉别人真的能理解他的意思，让他感觉和人交往的快乐。

2.玩娃娃游戏：宝宝对他人的关心应从小培养，特别是独生的宝宝，给他找一个小伙伴是非常重要的。给宝宝一个他喜欢的玩偶和一些护理工具。告诉宝宝，玩偶困了，让他帮玩偶盖上被子；当玩偶起床时，给玩偶擦擦脸，再用勺子给玩偶喂饭。宝宝会从游戏中学会照顾他人的方法，也会对自己产生更多的自信。

参考来源：广州市妇女儿童医疗中心 妇幼与计划生育信息部

小芝麻妈妈有话说：

每个孩子发育情况都不一样，每个孩子都有每个孩子的特点，当然我们不能照本宣科，但是这些方法至少可以给我们提供一种思路，让我们知道原来是可以和宝宝这么玩的。我们也可以发散思维，举一反三，发现自己宝宝玩这些游戏会存在危险的，那么我们是不是想法子拿其他的东西来代替呢？

前几天有位知乎的网友评论说“从7、8个月玩抓珠子的游戏来看觉得不靠谱”就否定了所有游戏的价值与意义。这大概是进入了以偏概全的思维黑洞吧。其实我当然知道这个月龄有些宝宝喜欢什么都往嘴里塞，那么我们是不是想法子拿其他的类似小珠子的东西来代替，好比宝宝吃的零食“溶豆”“手指食物”等，既能锻炼宝宝的精细动作，又平安。在我看来“珠子”只是一个概念，它是一类型的游戏统称，我们可以发散思维，根据自己家宝宝的特点，找一些平安的东西来代替。

其实我是很少担心小芝麻会误吞什么的，因为他比其他的小朋友特别一点，不会随便把小东西往嘴里塞。这么久以来我只发现过一两次他把玩具放嘴里咬，我告诉他那个东西不能放嘴里，他就真的不会放。吃的也是他不喜欢的不会放嘴里吃，只有那些他认为好吃的可以吃的零食才会放进嘴里吃。

总之，用一句话来总结吧“善于观察自己家的宝宝，发散思维，平安玩耍”。

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