幼儿园中大班户外小游戏:贪吃蛇

来源：互联网编辑：wan玩得好手游小编更新：2026-06-30 04:09:50 人气:

材料与场地

　　1．游戏区域（场地上贴有迷宫式的路线，路线有粗细的区分，粗线条代表饰演苹果的幼儿用双脚跳前进、细线条代表用单脚跳前进）

　　2．节奏感较强的音乐（3分钟左右）。

　　3．蛇头头饰1个、苹果标志及呼啦圈15个。

　　游戏角

　　贪吃蛇蛇头1人，苹果15人。

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　　玩法介绍

　　一、初级玩法

　　在布景音乐中，“贪吃蛇”在迷宫里蜿蜒前进，寻找好吃的“苹果”，每吃掉一个“苹果”，就能让身体长长一截。

　　与此同时，“苹果们”在迷宫里身套呼啦圈变成的“果盘”，自由选择不同的路径，躲避“贪吃蛇”的追捕。

　　音乐结束前，“苹果”全被吃掉，“贪吃蛇”为胜，反之，则未被吃掉的苹果获胜。

　　二、中级玩法

　　在初级玩法的基础上，增加迷宫路径的难度：

　　路径1、遇到细细的独木桥，苹果们一定要单腿跳跃着前进。

　　路径2、遇到蓝的小河，苹果们要双脚跳跃前进。

　　路径3、遇到双彩虹路，苹果们要小心翼翼的横着前进。

　　三、高级玩法

　　在中级玩法的基础上，增加一条“贪吃蛇”：

　　两条“贪吃蛇”在前进时，既要寻找好吃的“苹果”，又要避免与另一条“贪吃蛇”相撞。如若相撞，游戏结束。

　　“苹果”在前进时要仔细的观察两条“贪吃蛇”的动向，灵活作出判断，选择平安的路线。

　　活动建议

　　游戏人数15人左右

11/2	课程内容	主讲人
08:50~09:00	报到
09:00~09:50	感觉统合的基本概念 1.感觉统合知多少 2.生活中的感觉统合 3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求	鄞建志
10:00~10:50	感觉统合的基本概念 1.感觉统合知多少 2.生活中的感觉统合 3.0~6岁婴幼儿感觉统合发展需求	鄞建志
11:00~12:00	案例分析讨论与引发专注力 1.感觉统合障碍类别 2.发展迟缓 3.感统失调 4.游戏策略 5.引发专注力	谢坤祐
12:00~14:00	午休
14:00~15:50	感觉统合实务分享与实战 1.手眼感统协调 2.手脚感统协调 3.全身感统协调	谢坤祐
16:00~17:00	感觉统合实务演练（一） 1.敏捷梯 2.呼拉圈 3.小方巾 4.小组讨论	鄞建志

11/3	课程内容	主讲人
08:50~09:00	报到
09:00~10:20	感觉统合与动作发展 1.运动能力—发展特征 2.身体适能—防卫体适能、行动体适能 3.运动技能与运动时培育能力—四大技巧与认知	谢坤祐
10:30~12:00	感觉统合测评工具解读 1. 儿童感觉发展检核表感觉统合实战教案分享 1.视觉注意力 2.视知觉 3.视知觉互动	鄞建志
12:00~14:00	午休
14:00~15:00	感觉统合游戏设计与实践 1.运动游戏指导原则 2.感统游戏用具 3.五花八门的感统游戏	鄞建志
15:00~16:30	感觉统合实务演练（二） 1.小套环 2.接球器 3.泡泡球 4.小夹子	谢坤祐
16:30~17:00	团体讨论