“无论睡前多捣蛋，一看书就能准时睡觉；

  喜欢送绘本给小朋友，但自己就是不爱看；

  还会把书本藏起来，故意制造失踪假象。”

说起孩子不爱看书的毛病，90%家长一肚子苦水。那么，孩子不爱看书的毛病到底有没有法子治呢？今天，小编给大家分享一个小游戏，不仅可以让孩子爱上阅读，还可以锻炼孩子的交际能力和表达能力。

讲故事次数最多的孩子，最后还可以选择一种他们想吃的小零食分享给大家，这种奖励也会成为一种内驱力。心理学家Edward Deci曾说过，要想让孩子有强烈的内驱力，就要尽可能满足孩子的“胜利感”，让孩子觉得他能做到。

如果是学龄前的孩子，建议选择无字或者少字的绘本，孩子通过阅读图片就能了解故事的大概，如果是低学龄期的小朋友，还是要以多图的绘本为主，也不要选择文字太多的，最好还要有拼音标注。

总之，绘本的选择标准就是：孩子可以独立看完，没有太大压力，并且能够理解。

不同年龄段的孩子，专注力的时间长度是不同的，即使同龄的小朋友，专注力时间长度也可能不同，严格依照孩子的专注力时间表进行，才能起到事半功倍的效果。

家长如果不知道自家孩子的专注力时间，可以让孩子阅读一本绘本，或玩一个很久没玩的玩具来测试，记得多测试几次，得出的数据会更准确。

孩子阅读的频率越高，阅读速度和表达能力也会提高。当孩子的阅读速度快了，讲故事的次数也比昨天多了，家长要及时表扬孩子们的进步。还可以帮孩子拍照晒出来，或者给予一些物质奖励，都能提升孩子的积极性。

想让孩子最终养成阅读习惯？家庭阅读氛围很重要。当孩子在家里时，家里的氛围不是看手机、看电视，而是看书。爸爸妈妈看书，孩子也会一起看书，有时还可以相互讨论一下，这种家庭阅读氛围，才是养成孩子看书习惯的最大动力。