当孩子还没有语言，肢体表达能力又不好的时候，我们要怎么样才能够让孩子能够主动通过模仿肢体语言来表示需求呢？

游戏目的：让孩子能够通过观察他人的表达方式，并且能够通过模仿习得简单的需求表达。以及加强孩子的观察学习能力、模仿能力以及表达能力。

游戏人数：三个人或以上（孩子、提问者、辅助示范者）

游戏规则：

拿出一样孩子不喜欢的东西并问他要不要“…”。当孩子没有反应或反应不恰当时，可转向问辅助者“要不要…”，辅助者示范“不要”，然后再次问孩子你要不要“…”，让孩子模仿“不要”。（在进行让孩子模仿的过程中辅助示范者要坐于孩子的对面，让孩子更加清楚地看到整个过程是怎么表示的）