这一篇是纯纯的偷师文章，所有的游戏内容以及对话方式都是笑笑的语训老师在给笑笑做的。本篇是针对学有余力康复速度快的孩子的，康复速度慢的孩子也可以做，但是可能需要等孩子稍大一些，或者语训达到一定的阶段再做所起到的效果会更好。

    今天介绍的小游戏特别开发孩子的智商，能够让孩子发散思维，锻炼孩子的记忆力以及专注力。分享给大家，算是在语言康复中增添亲子游戏的乐趣。

一、找一找

   这个游戏在孩子刚开始简单的两项就可以玩了。刚开始做的时候，不用范围很大，再家长与孩子之间距离为半径画圆的范围就可以了，家长让孩子看到将小熊藏到了家长的身后，将小乌龟藏到了孩子的身后，而后问孩子小熊在哪里呢？

   这个游戏有难度的玩法，是将范围扩大到家里的客厅或者卧室，家长可以根据孩子的年龄来调整游戏的范围，不能把游戏设计的太难，这样容易打消孩子的积极性。

 

   家长带着孩子让他看到妈妈把小乌龟放在沙发上，把小兔子放在茶几下面，把大象放在窗台上。刚开始小动物都放在明面上，不用东西遮挡，当后期孩子能玩的特别溜了，就可以增加难度，把小动物都放在不能一下子就看到的地方。

    输入的语言：笑笑，今天我们我们来玩游戏吧，你记住每一个动物的位置，让后我们来躲猫猫，找他们。（这一段输入可能对于刚做两项的孩子太难，但是没有关系，慢慢的说，多玩几次多说几次，孩子就可以将游戏同复杂的句子结合）

    因为孩子不一定能听懂我们解释的游戏玩法，所以下面的操作很关键了。

    带着孩子来到沙发旁边，说：现在，妈妈把小乌龟放到沙发上面，妈妈把小乌龟放到了沙发上面（这句话可以多说几遍，具体重复几遍，需要根据孩子但是对于句子的理解程度定，重要的是，家长在描述的时候一定要慢慢的）。妈妈把什么放到沙发上面？让孩子指指小乌龟。

    而后把孩子带到茶几旁边，：现在，妈妈把小白兔放在茶几下面，妈妈把小白兔放在茶几下面，妈妈把什么放在了茶几下面？引导孩子指指小白兔。

    最后把孩子带到窗台边：现在妈妈把大象放在窗台上，妈妈把大象放在窗台上妈妈把大象放在了哪里？引导孩子指指大象。

    而后游戏开始了，家长提问：小白兔刚才藏到了哪里？

    让孩子找到小白兔、乌龟、大象的位置。孩子在不理解游戏的时候，可能是很懵的状态，家长在提问后看出孩子不理解的时候，就带着孩子一起找。希望家长在找到以后要很“戏精”的说：哇，在这里呀，妈妈和笑笑一起找到小白兔了！

   这个游戏可以锻炼孩子的记忆力，对孩子的专注力也有一定的锻炼作用。

二、配对游戏

    在做听力两项的时候可以用到。也是可以增强孩子的记忆力，专注力，观察力以及耐心的游戏。

    语言输入：笑笑，把西瓜放到盘子里，把草莓放到锅里，把苹果放到碗里。

    在孩子根据指令完成以后，家长再将刚才的指令重复一遍，加深孩子的记忆，而后将西瓜、草莓、苹果放在一起，将盘子、碗、锅放在一起。

    拿起锅，问：笑笑，刚才把什么放在了锅里?

       

     拿起草莓，问：草莓刚才放在了什么里面？

    孩子刚接触时拿不对，家长给孩子示范就好，不用强迫孩子。没事经常给孩子练练就好，不用一定追求正确率。

三、脱离情景的对话

    脱离情景的对话，能够拓宽孩子的思维，促进孩子大脑的发育。孩子一般到三岁时才会发展出这样的能力，但是现在笑笑每天都会做，不一定能做对，但是每天练习对于孩子是有好处的。

    什么是脱离情景的对话，即讨论的话题不是当时当地发生的，需要孩子去思考回忆想象的对话。

    例如，每天在课前老师会问笑笑：笑笑昨天是和谁一起睡觉的？笑笑今天早上有吃苹果吗？谁给笑笑买的苹果？今天外面下雨了吗？等等的问句

    笑笑会更具自己会的词汇做答，但是很多时候回答的乱七八糟，与事实不符，这时老师也没有纠正他，只是这样和他聊天，实在答不上的时候，我会帮他一下。

    对于小龄宝宝来讲脱离情景的对话不要求孩子一定能对答如流或者一定要根据事实，有时候孩子的词汇量有限，只说自己会说的，或者完全胡说也没有关系，这只是锻炼孩子思维的一个方法而已，家长不用刻意纠正，只要在对话结束时，将正确的告诉孩子就好。

注意事项：

    1、一定不能把游戏设计的太难，这是我强调过很多次的。一口吃不成一个胖子，而且游戏的终极目标就是，让孩子高兴，其他一些锻炼思维等目标对于孩子来讲是次要的。

    所以在游戏之初，一定要将难度设计在孩子能力之下，之后再递进难度。一旦孩子失去了兴趣，那么之后会用三倍的努力孩子都不一定愿意再做这个游戏。

   2、今天我分享的三个亲子游戏是为了让家长在教孩子的同时，与孩子乐在其中的玩耍，家长投入的玩也是很重要的。这不是一板一眼的教育，就是纯纯的玩耍。

 

    为了让孩子爱上同家长作游戏，那么家长必须全情投入，不作假，不评价，不指教，不管这个游戏是否能进行下去，或者玩着玩着这个游戏变质了成了其他的游戏，都请家长们投入的陪伴孩子玩耍。

    这一点就是我带笑笑的秘诀，就是笑笑能够每一个游戏都特别感兴趣，玩的特别带劲儿的根来源根基因。

    今天先简单的分享三个小游戏，学有余力的家长赶快同孩子玩起来吧！

ps.明天笑笑需要调整作息时间，我也要跟着调整作息，所以明天的内容今天提早发，明天就不更新了。

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