《一站到底》第一季年度战神檀越曾说过一句话：“当一本书不是教材的时候，我特别愿意看，一旦它变成了课本，我就不喜欢看了。”

对于大多数孩子来说，课外活动的吸引力远远大于枯燥的课本。特别是英语学习，如果在沉闷的学习过程中能抛开那些枯燥的课本，把那些长长的单词列表通通忘在脑后，一边玩一边学习那该有多好！

是时候让英语学习更加有趣了！现在小优推荐5个国外孩子常玩的英文小游戏，看起来非常简单，也不需要什么特殊的道具。但可别小看它们哦，既能提高听说能力，孩子又玩得不亦乐乎，不知不觉中还涨了词汇量。

20 questions

游戏目的：帮忙孩子提高解决问题的能力，同时提高孩子英语应用能力。

适合年龄：5岁以上

这个游戏很简单，连道具都不需要。首先一个人在心里想好一个东西，其他人要争取在二十个问题以内揭开谜底，但出题者只能回答Yes或No。

这个游戏对提高孩子的逻辑也非常有帮忙，在问问题时，孩子需要掌握一定的逻辑分类方法，一层层排除定位。

刚开始，孩子可能不太会层层递进地问题，他们可能习惯性上来就问"Is it a monkey, is it an apple?"，所以家长可以先让孩子出题目，自己来猜，在猜的过程中，慢慢教给孩子问问题的技巧，好比：

Adult: "Is it in this house?"

Child: "Yes."

Adult: "Is it in this room?"

Child: "No, it is in another room."

Adult: "Is it in the bathroom?"

Child: "Yes."

Adult: "Is it the bath tub?"

Child: "No – but you are very close."

Adult: "Is it the bathroom sink?"

Child: "Yes."

Adult: "Is it the plug?"

Child: "Yes! Let’s try another one."

Going on a Picnic

游戏目的：这是一个练习单词和记忆力的游戏。

适合年龄：5岁以上

这是一个练习单词和记忆力的游戏，有趣也有挑战性。第一个人说"I'm going on a picnic and I'm bringing Apple"，第二个人先要重复前面的一句，再加一个物品，如"I'm going on a picnic and I'm bringing Apple and Banana"， 第三个人就得说"I'm going on a picnic and I'm bringing Apple and Banana and Book"……这样不断接下去，越往后越难，因为要带的物品越来越多，谁先接不上谁就输咯。

这个游戏适用于不同年龄段的人，好比你和稍大点的孩子玩，就可以加大游戏的难度，如规定大家只可以使用相同字母开头的词语，apple, almond, avocado；或者限定在某一个特定类型的词语，好比水果，apple, orange, banana；或者更难一些让单词首字母必须按字母表顺序排列，如：apple, banana, cheese, dog……（唔，小编在举这些单词例子时，已经感到好难啊……）

Pass the Words

游戏目的：这个游戏可以很好地提高孩子的听力，改善孩子的发音。

适合年龄：5岁以上

这个游戏类似于综艺节目中的传声筒。游戏开始时，第一个人悄悄告诉第二个人一个单词，第二个人又传给第三个人……一直传下去，看看最后一个人听到的和第一个人说的是不是一样。

这个小游戏看起来简单，但却很好玩，在传递过程中，可能因为发音或者听力问题，一个简单的单词被传得面目全非。

这个游戏也适用于不同年龄段孩子，稍大点的孩子，可以让他们传句子，这对听力、发音的要求就更高了。

Fortune Tellers

游戏目的：帮忙孩子认识单词，认识句子结构。

适合年龄：5岁以上

家长们还记得小时候玩的“东西南北”游戏吗，这个游戏是英文版的“东西南北”。稍微变换一下，就能成为帮忙孩子提高阅读的利器！我们先来看看怎么制作道具！

1、 首先拿一张正方形的空白纸，做一个“东南西北”出来。

2、 在外边四个角上写上四个单词，好比What, When, Which, Then。

3、在里面的八个小三角形上写上一些名词，可以根据宝贝的英语水平选择词的难度，这里我们用动物来举例。

4、掀开名词的三角形，在底下写一些动词，如skip, run, jump, fly等。

道具已经做好了，接下来就可以孩子一起完了，就像小时候玩“东南西北”一样，问孩子要"What, When, Which, Then"的哪一个、要横还是竖、要多少次、然后依照他说的做。

最后一起看看他得到了哪些词，假设得到的分别是What, Gorilla和Skipped，接下来就可以让孩子造句"What did gorilla skip?" 为了让游戏更有趣，爸爸妈妈还可以和孩子就这个句子一起编个小故事。

My Little Books

游戏目的：提高孩子阅读兴趣。

适合年龄：5-12岁

这个游戏不局限于单个的单词，而是帮孩子把阅读中的句子和有形的图画联系起来，一次更好地理解文章。

1. 先从网上找几篇带有图画的文章，然后下载好并打印出来。把文章中的句子和图画剪开，用胶水一左一右粘两部分。（注意只粘上面就好了哦，图片和句子是分开的，便于翻阅。）

2. 让孩子根据图片找句子，或根据句子找图片。可以和几个小朋友合作，这样能够交换着练习。

谁说学习不能变成一种娱乐方式？ 爸爸妈妈赶紧收藏起来，让孩子的英语学习更加有趣~~