孩子在一岁多正是要准备学说话的时候，父母可以用卫生纸卷或纸杯做一个假的麦克风给宝宝讲故事、说话、唱歌等等。让宝宝跟着学，培养宝宝的语言听觉能力。当宝宝跟着咿咿呀呀说的时候要记得多加鼓励，这样不仅可以培养宝宝的自信，更能让宝宝快速学会说话。

    自己动手将一杯水，一勺甘油以及两勺洗洁精混合在一起，即可制成泡液。泡泡棒可以用塑料管、空心塑料棒做。用一根大泡泡棒吹出大泡泡，当宝宝追赶击破时，为他欢呼。然后用小棒重复，吹出雨点般的小泡泡要用力，吹大泡泡则要轻柔。这个游戏可以把宝宝带到户外做，向他解释风可以吹得树叶沙沙响，可以吹动他的头发，也可以吹走泡泡。吹时，家长倒着走，以便让宝宝边追父母边抓泡泡。技能聚焦：吹泡泡、追逐泡炮并将其击破是鼓励运动、刺激手眼协调的绝佳游戏，还可以介绍大小高低的概念。

    首先选择和宝宝脑袋大小差不多的球(太大太小都抓不住)，然后选择或清理出一块室内或室外的空间，家长坐在离他一两步远的地方，轻轻将球滚到宝宝脚边，然后鼓励他把球滚回来。宝宝熟练后，慢慢扩大与他的距离。同样，家长也可以试着将球轻柔地弹给宝宝，再让他弹回来。技能聚焦：学会滚球或者让球停止都可以帮忙幼儿提高大动作技能;可以训练幼儿手眼协调能力;还可帮他们培养时间感，因为需要算出球达到他们需要多长时间。

    家长可以给小宝宝唱《拍手歌》，并教宝宝根据歌词做动作，宝宝可学习身体各部位的名称，所以要强调歌词中的手和脚，做大幅度的动作以强调词义。宝宝学会儿歌后，家长故意犯错，好比应该跺脚时拍手，就看宝宝如何反应了，宝宝很可能开怀大笑，因为幽默感与生俱来。技能聚焦：锻炼宝宝的身体意识、大动作技能、听觉和社交技能。学会控制手和脚对这个年龄段的宝宝是非常重要的事，当家长说出这些部位，他就可以指出身体的位置，说明游戏起作用了。

    当家长和小舞蹈家6旋转跳舞时，放上音乐，并请旁人控制开关。将宝宝抱在怀里，乐声响起时，和宝宝一起左右摇摆做大动作，也可倾斜一下;音乐停止时，连结原有动作不动，音乐再次响起时，继续跳。然后每次停止时都定格。大一点的宝宝自己能掌握好跳或跳，小宝宝在家长怀里定格，也会感到高兴的。技能聚焦：当宝宝跳舞时，能体验到音乐的韵律，这是宝宝发展语言和音乐技能重要的第一步。这种游戏还可以开发宝宝的平衡和听觉技能。

    收集有些鞋盒或礼品盒，找一些家庭成员照片或物品、动物、玩具的静物画，然后填在每个盒盖的里面。打开盒子，和宝宝讨论里面的画和照片。并让他自己打开，说出画和照片是什么。一旦宝宝掌握了一些，就测试他的记忆：问他哪个盒里有爸爸或马、球等。技能聚焦：这个游戏能提高宝宝的视觉记忆和小动作技能。更重要的是，把名称和画面搭配起来，会对宝宝的口语表达有所帮忙。当然也应及时更新盒子里的图片，给宝宝惊喜。8、纸木屋

    家长动手找来纸箱，并在上面割出门和窗，以便宝宝能够打开关上，并用笔装饰小屋，纸箱小屋使宝宝成为自己世界的主人。宝宝可以在里面爬行和躲藏。妈妈可以在外面问：嗨，有人在家吗?宝宝就会开门爬出小屋迎接妈妈。技能聚焦：从小屋爬出可以锻炼动作协调和空间意识，学会如何捉迷藏可以培养宝宝的社交技能。

    想象一下孩子听到自己声音时的快乐，给宝宝录音使他产生全新的感觉，让全家多年以后怀念这一段。可以录的太多了：宝宝看到大人做鬼脸发出的笑声，咿呀的自言自语声，甚至洗澡时欢乐的尖叫声，再大一些可以录他独唱或和家长合唱的歌。技能聚焦：这个阶段宝宝关注的焦点是他自己——所有的东西都属于他。镜子可以看到自己的长相，录音可以让他发现自己的声音。这些能帮他发展视觉和听觉技能，而这些对语言发展是非常关键的。

    在不知道和孩子玩什么游戏时，可以直接借助玩具一起玩，一般家里有孩子，玩具积木绝对是少不了的，毕竟玩积木能锻炼孩子的注意力和想象力，所以家长下班可以和孩子一起搭建积木。在搭建积木的过程中，尽量和孩子共同搭建，这样不仅有利于亲子直接的沟通交流，还有利于培养孩子的合作能力。不过在玩积木的时候，还是尽量让孩子在游戏垫上玩，毕竟直接坐地板上会很冷，有了游戏垫就不用担心宝宝会着凉了。

    孩子的内心世界是非常丰富多彩的，尤其是对于自己喜欢的角色，他的模仿能力是非常强的，所以家长可以和孩子玩角色饰演的游戏。好比让孩子模仿家长，而家长来当宝宝，可以很客观的看出自己平时是如何带孩子的，以及自己的哪些行为在孩子的心里留下了深刻的印象。如果是好的行为，家长就可以继续秉持，如果是不好的行为，家长就可以及时改正了。而且玩角色饰演的游戏，也能锻炼孩子的语言表达能力，以及责任心，所以没事多玩这类的游戏。

    现在的小孩子大多数都比较热衷于玩购物游戏，尤其是当老板，他会觉得自己很厉害，所以家长在家的时候可以多和孩子玩这个游戏。有的家长会说，玩这个游戏得有道具才行，其实根本没那么麻烦，可以拿一些家里的玩具、书本、水果、蔬菜等实物来玩，在玩的过程中不仅能增进亲子之间的感情，而且孩子还能通过这些实物来提升认知能力。在玩到一定程度的时候，家长可以增加难度，好比设立价格等，还能让对数学产生兴趣。

    分类游戏也是非常简单的一个游戏，家长可以随意用家里现有的物品来跟孩子玩，在最初玩的时候，可以先根据颜色或者是形状来分，等孩子的认知能力有一定的提升后，再根据材质和功能来分。这个游戏也能提升孩子的认知能力，所以家长没事可以多和孩子玩这个游戏。