我们知道，自2017年9月1日起，小学一年级开始设立科学课，科学课也由“启蒙课程”改为“基础课程”，成为一年级的必修课。可见，国家对科学课程的重视程度已然不问可知！

研究表明，对孩子进行科学启蒙的最佳时期是学龄前和小学阶段。

如何给孩子做科学启蒙？首先需要明确一点，科学教育的核心所在，那就是让孩子能对未知连结着极大的好奇心和探索热情——相比于教给孩子某项知识，让孩子“知道”，科学启蒙的价值在于让孩子“想知道”。

最简单有效的方式，就是跟孩子玩起来，激发孩子好奇心“好神奇”“怎么回事”，引导孩子去动手试试看。

下面推荐两个关于鸡蛋的科学小实验，有时间不妨给孩子变个“科学小魔术”。

1、鸡蛋立正

由于鸡蛋和桌面都比较光滑，徒手立鸡蛋几乎不太可能。

但在桌面撒一把盐（或糖等细小的颗粒），再把鸡蛋立在盐上就轻松多了。即使把盐吹走，鸡蛋下方还是会有几颗盐粒，鸡蛋仅靠这几颗盐粒也能稳站不倒。

是不是很神奇？这是因为盐增加鸡蛋和桌面之间摩擦力，摩擦力大了，鸡蛋自然就不会倒了。

鼓励孩子想一想，还有什么法子，能让鸡蛋立起来。

鸡蛋放到瓶口，却无法顺利通过。不妨将鸡蛋取下来，在瓶中放入一个点燃的棉花球，再把鸡蛋放上去，鸡蛋竟然慢慢地滑入瓶中了。

这是因为点燃的棉花球消耗了瓶中的氧气，导致瓶内气体总体积减小，这时用鸡蛋塞住瓶口，造成瓶内气体压强小于外界压强，鸡蛋就被瓶外的大气压推入瓶中了。

那么问题来了，怎么将瓶子里的鸡蛋倒出来呢？

别着急，下面这个视频来揭晓答案：