游戏目的

让孩子通过模仿小猴子跳起来“摘桃子”的动作，练习屈膝纵跳取物的能力，这个动作可以促进孩子全身协调能力的发展。

适合年龄

3~4岁

游戏准备

一根绳子，用硬纸片剪成的桃子形状若干，回形针若干。

游戏玩法

1、将剪下来的“桃子”用回形针夹住，并穿在一根绳子上，妈妈用手拉住绳子的两端，让绳子的高度略高于孩子举起手臂的高度。

2、让孩子学着小猴子的动作，一边念儿歌“小猴子，出了山，东瞧瞧，西望望，看到桃子心痒痒，摘不到手急得慌”，一边走到桃子下面。

3、孩子想伸手够去摘“桃子”，可是够不着，妈妈引导孩子向上跳起来，伸手摘“桃子”。

4、当宝宝摘到“桃子”之后，妈妈要给予相应的鼓励和表扬。

互动贴士：刚开始游戏时，绳子的高度不宜太高，等到孩子掌握了纵跳摘物的技能之后，妈妈可以适当增加绳子的高度，从而提高游戏的难度。

益智拓展

在跳起的时候，仍然要连结身体平衡，这对孩子来说并不容易。原地跳起时，孩子通常还无法让双脚同时离地，不过只要孩子能原地跳起即可。锻炼孩子起跳的游戏有很多，这里介绍一个简单有效的小游戏：

妈妈先与孩子面对面站着，拉着他的双手往上举起，顺势让他两脚离地跳起，重复做几次，使孩子感受到跳跃的律动，慢慢激发他依靠自己的力量跳离地面。值得提醒妈妈的一点是：妈妈要告诫孩子先弯腰再往上跳，以掌握正确的跳跃姿势。不论是单脚跳还是双脚跳，只要孩子做出跳跃的动作即可。

游戏目的

提高孩子的自控能力，让孩子有意识的控制自己的行为，通过游戏让孩子心情轻松，愉快。

适合年龄

3岁以上

游戏准备

“熊”的头饰，木头人的儿歌、CD。

游戏玩法

1、爸爸戴上熊的头饰装扮成大熊，躲在一个角落里，录音CD里播放舒缓的音乐。

2、妈妈和孩子手拉手边走边念儿歌：“小鸟喳喳叫，小兔蹦蹦跳。我们小朋友，也往树林跑。采上几朵花，再来把舞跳，要是大熊走过来，千万别乱跑。”

3、妈妈念到儿歌的最后一个字时，自己和孩子各摆一个动作姿势，并连结这个姿势不动。

4、如果谁先动了，“大熊”就抓住他，把他“吃掉”。

5、音乐继续播放，“大熊”爸爸回到躲藏处，游戏重新开始。

互动贴士

1、由于孩子的行为控制能力差，所以，在游戏过程中，妈妈有时要故意输给孩子，以免孩子失去自信心和对游戏的兴趣。

2、如果可能的话，CD中准备两首乐曲，一手孩子熟悉和喜欢的节奏明快的乐曲，另一首低沉、缓慢的乐曲，用以模仿熊走路的声音。

益智拓展

这一时期的孩子特别好动，家长为了培养孩子的自控力还可以进行如下测试：

测一测：对着镜子做一个夸张、有趣的动作，并计算自己能坚持多久。

比一比：两人面对面做某一动作，看谁坚持时间最长。

游戏目的

通过锻炼孩子小手肌肉的协调与灵活，同时训练孩子的思维反应能力。

适合年龄

3岁以上

游戏玩法

1、妈妈和孩子都把手藏在各自的身体后面。

2、妈妈和孩子一起说“小手小手藏起来，小手小手变变变！”

3、每次都鼓励孩子变出不一样的动作。如变成一把枪、一只小狗、数字八，小兔的耳朵，一个三角形等。

互动贴士

1、妈妈和孩子还可以互相学习各自的动作哦！

2、说最后一个“变”字的时候，小手一定要随机变出一个动作来。

益智拓展

手对于我们来说是最熟悉的身体一部分，除了手的常见功能，如“手会画画，手会穿衣服，手会擦桌子”之外，我们的手还能做其他的事情，还有很多其他的作用，如“手势语言”就是其中之一，这是一个常见的但也是容易被我们忽略的地方。

“手势语言”虽然不如说话那样直接，但同样是有效的沟通方式，有时甚至更具有优势。美国《科学》杂志刊登的一项最新研究发现，孩子手势越多，未来掌握词汇的能力就越强。

鉴于孩子手语与日后词汇学习之间的关系，专家建议，应该多与孩子交流，并由意识地利用孩子手势，培养孩子识别词汇的能力。

游戏目的

培养孩子的身体意识和思维感知能力，同时还培养孩子空间概念。

适合年龄

3岁以上

游戏准备

小石头、粉笔、椅子、凳子、玩具宝宝。

游戏玩法

1、在房间的客厅里或室外准备一个较大的场地，先用粉笔画一个弯曲的路线，在这个线路上大约15厘米远的地方依次摆上小石头。

2、妈妈可以尽量让这个路线蜿蜒曲折，需要孩子通过跳、踩、跨、钻等动作才能够着曲线上的小石头。

3、当孩子踩完所有的石头成功走到曲线的另一端时，妈妈可以再在曲线上加上椅子、小凳子、大的玩具宝宝，让孩子想方设法踩着这些小石头走过曲线。

互动贴士

1、沿着石头设定的路线走也就是定向行走，这个游戏非常有趣，家长可以带孩子多玩玩。

2、确保孩子不会为了踩到小石头而伤到自己。

益智拓展

当孩子玩熟练这个游戏之后，妈妈可以试着增加游戏的难度，如把两个石头之间的距离拉大一些，还可以让孩子一边走一边把踩过的小石头捡起来带在身上。

游戏目的

这个游戏满足了孩子对陌生事物的好奇，提高了对运动中物体位置的判断能力，同时游戏还初步教会了孩子配合能力。

适合年龄

三岁半以上

游戏准备

绳子两根，沙包一个

游戏玩法

1、将两根绳子的一端分别系在横梁上，中间连结比孩子双臂伸开时两手间距离大一些的宽度，使两根绳子自然下垂。

2、让孩子站在两根绳子中间，脚不能动，试着用手去抓两根绳子。如果一只手抓到一根绳子，另一只手一定抓不到另一根绳子。

3、把沙包系在其中一根绳子的下端，使绳子在两根绳子所在的平面内摆动起来，再让孩子去抓，就会很容易抓到。

互动贴士

下次带孩子去做公园里的摇椅，再去荡秋千，孩子会对“摆”有个全新的认识。

益智拓展

通过玩抓绳子的游戏，孩子会逐渐意识到：两根绳子不动时，绳子间的跨度大于孩子两手间的距离，因此硬去抓是抓不到的。而下端系有沙包的绳子就是一个“摆”，沙包就是摆锤，在两根绳子构成的平面上摆动。孩子先去抓另一根绳子，等待这个“摆”过来时，就可以很容易地抓住了。