妈妈今天的模样。外出的时候和孩子玩个小游戏，让孩子看一遍妈妈的着装、佩饰，然后闭上眼睛或转过身往，描述出妈妈穿了什么衣服，是什么颜色、什么款式，有无戴耳环、唇膏的颜色、皮包的颜色等。

　　我们讲到哪里了？

　　每天给孩子讲故事前，可以先问问他：“昨天我们讲到哪里啦？”“故事里的主人公 发作了怎么的事情？”让孩子回忆是从新提取信息的过程，也是加强记忆、从新整理 收拾储存信息的过程。还可以在和孩子逛街时问他：“你最喜爱的橱窗是哪一个？”等等。这有助于让孩子对场景或事物进行回想，都可以熬炼记忆力。

　　记事物

　　有一次和知己一路出门，他3岁的儿子指着一辆车说：“妈妈，奔腾”。原本，小家伙已能认出几十种车的品牌。因为爸爸妈妈发明孩子从小对此感兴趣，就开始有意识地教他认识车牌。还有些小知己喜爱搜集汽车模型。通过对这些感兴趣的事物的记忆，也能够使记忆力获得熬炼。

　　玩具和小我物品按序回位

　　许多妈妈都很头疼给孩子整理 收拾玩具。其实，可以从一开始就有意识地训练孩子本身收纳玩具。你可以给整理 收拾箱编码回类，也能够指定什么玩具放在什么位置、怎么放，一一教会孩子，并恰当地训练几次。这样不只训练了记忆力，也培养了秩序感，养成杰出的生活习惯。

　　记数字

　　让孩子记住爸爸妈妈的手机号，乃至爷爷奶奶的手机号，也是一种训练记忆力的方式。还可以记住家里的街道位置、门牌号码等信息。

　　温馨提示

　　训练孩子记忆力的方式有许多种，一些绘本和记忆力训练东西也是很好的，家长们可以灵巧 机动使用，带着孩子在玩乐中学习长大。