小F是我职业生涯中遇到的最特别的学生，没有之一。

01

初次交锋

17年9月，我又开始了新一轮的班主任工作。老班主任都知道：新生开学的第一个月对班级管理来说至关重要，因此我刚开学到班上去得特别勤。

很快我就发现了一个特殊的学生，上课总是趴在课桌上睡觉。才升入中学还不到一个礼拜，居然就敢公然在课堂上睡觉，这还了得？赶紧叫他来办公室，我要好好收收他！

这个学生，就是小F。他长得高高壮壮，有着一张比同龄人略显成熟的脸，你完全看不出他是一个初一的学生。

他来到我的办公室，一开始，我还没意识到站在我面前的是一个难缠的对手。依照惯例，我严厉的批评了他的错误，并讲了一堆大道理。觉得差不多了，想到班级卫生区还不太干净，就给他一把扫帚，让他去扫一下。这时，刚才一直默不作声的小F抬起了头，盯着我说：“老师，你为什么总是用高高在上的语气和我说话？”

耶呵！遇到个硬茬了！于是，我开始重新审视面前的小F。看得出：他并不想和我硬刚，而是确实觉得有些委屈，他那张脸吧，介于幼稚与成熟之间，看着有种矛盾的感觉。

其实，小F的反问“老师，你为什么总是用高高在上的语气和我说话？”还真不好回答，我和他纠缠半天无果，于是祭出杀手锏：叫家长。

没想到，从小F的爸爸那里，我得知了一些更让我震惊的信息。据小F的爸爸说，他们家对小F的教育一直很宽松，一直很尊重他的个人意愿，有时父子俩平等的聊天可以聊到三更（难怪小F会问我为什么总是高高在上的态度）。

小F爸爸又说：“孩子很小就对电脑游戏感兴趣，从三四年级开始，就经常不完成作业，晚上玩电脑游戏到12点。现在他晚上还经常搞游戏直播，在直播平台上也有几十万粉丝，一个月挣的钱比我还多。当然，孩子还小，也不指望他挣钱，但是他的兴趣喜好就在电脑游戏上，我也没方法。”

我被彻底雷到了，不仅是因为小F打游戏，更是因为家长淡定的态度。

最终，我与小F的家长约法三章，“上课不得睡觉、作业按时按量完成”，这事就算这么过去了。
其实这个时候，我对小F的认识还只是：一个普通的沉迷于网游的学生罢了。

02

“电子竞技是我的理想，是我的事业，我要去电竞培训学校提高自己的电竞水平！”

在度过了不到一个月相安无事的美好时光之后，有一天小F主动来找我了。

话题自然绕不开“电子竞技”，每次我轻蔑的说“电脑游戏”时，小F都会很认真的纠正我：“是‘电子竞技’！”

说着说着，小F突然情绪激动了起来，“你知道吗？我并不是简单的玩游戏，电子竞技是我的理想，是我的事业！”我原本以为这只不过是他为自己玩游戏所找的借口，但当我看到他那张因激动而略显扭曲的脸和坚定的眼神时，我知道：他说的是真的。

我终于搞清楚：站在我面前这个既成熟又幼稚的大男孩，是我职业生涯从未遇到过的特殊学生。
我知道，那些大道理是肯定说服不了他的，倒不如大家开诚布公的聊聊。

于是我耐心的对小F说：“我个人并不反感电子竞技，我知道它也属于体育竞技项目，但问题是，你是一个未成年人，必需要接受义务教育，否则就违反了义务教育法。”

小F回道：“你说的这些我都知道，但我已坚定了自己的内心，我要去追求自己的理想。你知道吗？在游戏里我的好友都是大学生，甚至有韩国的朋友。我的目标是将来能够走上国际赛场！现在我觉得我的水平和能力还远远不够，所以我要找一所电子竞技培训学校，到那里去学习。”

后来，小F的爸爸也来了。原来，他们已经考察了省城的一所职业学校，说这所学校有电子竞技专业，小F决定要去这所学校学习。他的爸爸仍然秉持着尊重他个人意愿的态度。

我只能不时的向他们强调：义务教育法不得违反，小F必需要把初中的学业完成。

最终，我将此事上报络学校，学校召集小F父子专门开会，再三向他们强调相关的法律法规。

然而，第2天小F就没来上学了。他爸爸送来一份请假条，说小F已经去省城那所学校了。

03

“那里的学生都太幼稚，就知道瞎玩。老师的水平还不如我，在那里也学不到什么东西，我还是回家算了。”

再见到小F时，已是2个月之后了。

已近期末，我正忙得不亦乐乎，门卫那边打电话给我，说有家长找我。我接过电话一听，有些发愣：是小F和他爸爸。

再次见到小F，他似乎又成熟了一些。通过他和他爸爸的叙述，我总算明白小F怎么又回来了。原来，他到那所电子竞技培训学校之后，发现同班的同学大多真才实学，就知道喝酒抽烟谈恋爱，一点追求都没有。而且，那里的老师水平也很一般，据小F说“水平还没我高”。于是，他决定还是回家自己单干算了。

这一次找我，小F和他爸的诉求是：能不能操持休学，或者长期病假，让小F在家安心钻研电子竞技。
这我哪做得了主？于是我又汇报给了学校，学校又召集小F父子开会。校领导严肃的说：这件事已汇报给上级相关部门，上级批示这是绝对不可以的。小F必需要完成义务教育之后才可以继续他的梦想。

但小F的意思是：如果初中毕业再去继续电子竞技之路，是肯定走不通的。荒废三年之后，他早就被淘汰了。所以他坚持要回家。而他爸爸还是原来的态度——尊重小F的选择。

最终，他们父子俩还是回去了。

04

多次家访无果。

此后，我和学校领导又多次到小F家去进行家访，动员他回学校完成义务教育学业。

最后一次家访，是我们学校联合社区、综治办等相关部门一同上门。社区和综治办再三向小F的爸爸强调：你们这是违法的行为，赶紧让孩子回学校，否则我们将处罚你！但小F爸爸一副无可奈何的样子：孩子就不愿意去，我也没方法。

当时正是中午时间，我走进小F的房间，看到他穿着睡衣，正坐在电脑前打游戏。也许是长期不运动的结果，他胖了不少。我和他平静的聊了一会，了解了一下他的生活情况，得知他几乎很少离开狭小的房间，也很少运动，除了吃饭睡觉，大局部时间都是对着电脑。

这次联合家访最终又是无功而返。临走时，我问小F的爸爸：“你觉得你们选择的路，是对还是错？”小F爸默然。

再后来，我因为生病休假，从此就再没听到小F的消息了。

05

写到这里，小F的故事也就告一段落了。总结一下我的个人感想吧。

1.我自己并不歧视电子竞技活动。

想以前我也是一个币打通关的角啊，后来的实况足球等PS游戏，我也算是半个高手吧。
但是电子竞技毕竟是一个新生的事物，当这个新生的事物与现实发生矛盾的时候，比如小F的理想事业与义务教育法之间的矛盾，该如何调和？

2.既然电子竞技属于体育项目，那有没有类似于体校之类的学校，可以接收小F这样特殊的学生？

我们学校也有一些走体育这条路的学生，如长跑、游泳、足球等等。这些传统体育项目都有比拟完备的人才培训体系，可以让学生合法合规的从事体育训练。
既然电子竞技也属于国家认可的体育竞技项目，那有没有相应的人才培训通道呢？

3.小F家长过于宽松的教育管理理念有待商榷。

小F以后能不能实现他的梦想，我不知道。但我觉得，小F走到这一步，与他家长“尊重孩子自己意愿”的教育理念和过于宽松的教育管理是分不开的。这种教育理念和管理模式，我是非常不认可的。

4.有时候教育是很苍白无力的，因为我们只有教育和劝诫的权利。

面对铁了心要从事电子竞技、不愿再回到课堂的小F，我的所有教育手段和方法都显得那么苍白无力。其实小F和他爸爸后来也看透了：我们除了不时的跟他们强调相关法律法规之外，确实也拿不出实质性的惩罚措施。只要小F铁了心不回学校，我们根本拿他们没方法。

最后，我也很好奇一点：据我所知，电子竞技对眼、手、脑的协调合作能力要求非常高。所以电子竞技选手都十分年轻，20多岁以后竟技水平就会逐渐走下坡路。因此电子竞技选手都需要从很小的时候就开始接受专业训练。那么，这些专业选手是如何化解训练和学业之间的矛盾的呢？